Teacher dismissals persist across the country. At the end of July, eight educators who taught various subjects in schools in the department of Usulután were informed by the human resources division of the Departmental Education Directorate that their positions would be eliminated as part of a restructuring process by the Ministry of Education. However, days later, they learned that new teachers had been hired to fill those very roles—a development they attribute to a process riddled with deception and driven by political motives, according to the professors’ own complaints.
Fredi Menjívar, a mathematics specialist at the Miguel Guevara School in the district of Santa María, Usulután department, with 23 years of teaching experience across three schools in the department, has also trained fellow educators and served as assistant principal for the past nine years. He was among those notified of the supposed elimination of his position.
He recounts that the school’s administration instructed him to report to the departmental education offices on July 31 for an official assignment related to tenure, which would allow him to return to classroom teaching while retaining his assistant principal’s salary. Yet, “that was the ruse” to ensure his appearance, the teacher explained, as the information provided upon arrival proved entirely different.
He asserts that all the teachers were summoned under false pretenses to prevent them from bringing lawyers.
“They called the director to tell me to go to the departmental office, feeding me the lie that in January I would complete 10 years in the assistant principal role and could qualify for tenure—something that struck me as odd because that is still months away and far too early to initiate the process. Instead, they simply told me my position had been eliminated ‘on orders from above’ and that I was no longer part of the Ministry of Education,” said Fredi Menjívar.
The teacher was presented with one sheet to sign for the position elimination and another with a forced voluntary resignation. “They do not call it forced because obviously it is not in their interest,” he explained.
The professor said they pressure teachers to stop working, subjecting them to the terms of a severance payment, one of which promises higher compensation for a voluntary resignation, as explained to him at the departmental directorate.
Menjívar refused to sign either document, but he was dismissed regardless, he explained.
Unbeknownst to him, Wednesday, July 30, marked his final day teaching students—there was no opportunity for farewells. Yet within days, the students had a new teacher, prompting questions from the school community, including parents. This led Professor Menjívar to post a farewell letter on his social media, where comments reflected the high regard in which he is held by those who know him.
The news struck the eight teachers like a bucket of ice water, said Professor Menjívar. He added that one has suffered a health setback amid the economic crisis, as each faces responsibilities and debts that have robbed some of sleep, in the teacher’s view.
In his own case, he emphasized that his record over the years has been impeccable, a fact attested to by the school community on social media, who have lamented his predicament.
He explained that they were told their severance pay would not be ready until year’s end. Meanwhile, the teacher has sought new ventures, such as offering private math tutoring to students in need, while pursuing justice through the central Ministry of Education, he stated.
“It is evident that this is a tainted process, utterly illegal, because in education, if a position is eliminated—what we call underutilization—then if the position is not being used, one has the right to relocation in another school, and they should not hire another teacher. But in my case, as an assistant principal facing elimination, it would mean they should eliminate all assistant principals nationwide,” said Menjívar.
The professor attributes these directives to political stances unrelated to public service, stating that in 2021 he was a candidate for lawmaker for a political party. He notes that there was not even a document or a memo; everything was done verbally to avoid leaving evidence that the affected teachers could use to file a lawsuit over these arbitrary actions.
“I was not given the option; some of my colleagues were given the option to voluntarily resign,” the professor pointed out.
The same thing happened to Professor Félix Guzmán, who has a 25-year career serving the educational community as a specialist in language and literature, as well as math for middle and high school. He worked at the Jardínes del Río School in the district of Santa María, Usulután department.
That same day, he says he received the verbal notification and was told to report to the departmental directorate for an official assignment. Upon arrival, the director informed him of the position’s elimination “on orders from above, due to ministerial restructuring.”
He indicated that he was presented with two options: submit a forced voluntary resignation or proceed directly with the position elimination. The teacher refused to sign either and says he was dismissed anyway.
“I have never had problems with anyone—not with students, not with parents, and certainly not with the teaching staff… This leaves many of us in a dire situation because we have personal commitments,” said Professor Félix.
Several days ago, a young teacher appeared to fill his position. He considers it an unjust process based on deception to place people who were already waiting for the posts and says being notified under other pretenses prevents the teachers from bringing legal support to defend their professional rights.
“We are eight, and of the eight, only four of us have been going back and forth to San Salvador. We have held a press conference and have advocated to stop the dismissals, not only in Usulután but nationwide,” the professor affirmed.
He notes that other teachers dismissed last year for the “marcha blanca” (white march) have been unwilling to speak out due to fear. “I tell my colleagues to fight against the injustices happening in the country, because if we do not fight, we will lose our democracy,” the teacher declared.
Professor Félix was seven years from retirement. Other dismissed teachers had also not reached retirement age and fear that by next year the education system will no longer grant them access to new interim positions.
The teachers are demanding to be reinstated in their roles. With the appointment of the new minister, they are calling for an inspection of the work of the departmental director of Usulután and those in the rest of the country, based on the decisions being made to the detriment of teachers who happen to have a political past not aligned with the ruling party, they stated.
“Imagine, they fire you and put someone else in your place three days later. That is not right… They should review the work of the departmental directors and the arbitrary actions they are committing by abusing their authority. And perhaps as a central point, they should reinstate the teachers who have been unjustly dismissed,” stated Guzmán.
The number of dismissals in that department is estimated to be as high as 12, but many have refrained from commenting on their situation, and there is no official data on the matter.
A related case is that of teacher Óscar Guzmán, who was dismissed from his post in Morazán after attending the white march. To date, he has not been reinstated, even though Bases Magisteriales appealed on his behalf and a favorable response was granted, according to internal sources.
The third case was that of Reinaldo Orrego, a Language and Literature teacher at the Basilio Blandón Educational Complex in Usulután, who was suspended in January by notification from the legal office of the Usulután Departmental Directorate of Education due to a case opened with the Prosecutor’s Office.
However, he notes that upon investigation, he had no open case file. When he requested, through legal counsel, that the departmental director reinstate him, the response was that it could not be done.
On July 17, he was again notified by the Departmental Directorate of Education that his suspension was revoked and he could return to the school. But he says that after arriving with the documentation, he spent eight days at the institution without being reassigned to his post.
He was finally notified that the reinstatement document had inconsistencies. When he went to the departmental office, they told him the same story about the Ministry of Education’s restructuring process, which included the elimination of positions, and that in his case, with 31 years of service, he qualified for voluntary resignation.
By not signing either document, the dismissal order is automatically issued, the teacher indicated. He pointed out that he met neither the time-in-service nor the age requirements for retirement, and they had attempted to proceed legally, which is why they used the position elimination method to remove him from his post.
The dismissals of teaching staff continue, with parents expressing support for the educators on social media.
Destituyen de sus cargos a 8 maestros de escuelas públicas en Usulután
Continúan los despidos de maestros en el país; a finales del mes de julio, 8 maestros que impartian diferentes materias en centros escolares del departamento de Usulután, fueron notificados por el área de Recursos Humanos de la Dirección Departamental de Educación, que sus plazas serían suprimidas por proceso de reestructuración del Ministerio de Educación. Sin embargo días después, se enteraron que nuevos docentes fueron contratados para cubrir sus plazas, a lo que atribuyen que todo el proceso ha sido para ellos con base a engaños y bajo temas políticos, según denuncia de los mismo profesores.
Fredi Menjívar, docente especializado en la materia de matemáticas del Centro Escolar Miguel Guevara del distrito de Santa María del departamento de Usulután, con 23 años de trayectoria como maestro, en 3 escuelas del departamento, formador de docentes y los últimos 9 años también como subdirector, fue uno de los maestros notificados de la supuesta supresión de su plaza.
Revela que de la dirección de la institución educativa le notificaron que debía presentarse el 31 de julio del pasado, a las oficinas de la dirección departamental de Educación, por misión oficial en el tema del vitalicio, que significaba que podía pasar a las aulas a impartir clases, manteniendo el salario como sub director; sin embargo “ese fue el engaño” para que se presentará indicó el docente, pues al presentarse al citatorio la información era otra.
Asegura que todos los maestros fueron llamados con mentiras para que se presentarán sin abogados.
“Llamaron al director para que que me dijera que llegara a la Departamental con la mentira de que yo en enero cumplía 10 años ya de estar en el cargo de la subdirección y que podía optar al vitalicio, cosa que me pareció raro porque falta bastante tiempo para eso y empezar un proceso; entonces, solo me dijeron de que mi plaza había sido suprimida «por cuestiones de arriba”, y que dejaba de pertenecer al Ministerio de Educación”, dijo Fredi Menjívar, docente.
Al docente le presentaron una hoja para firmar la supresión de plaza y otra con la renuncia voluntaria forzada. “Ellos no le ponen forzada porque es obvio que no le conviene”, explicó.
El profesor dijo que obligan al docente a suspender sus labores, sometiéndose a las condiciones de pago de indemnización, una de ellas es que al ser la renuncia voluntaria tendría mayor remuneración, según le explicaron en la dirección departamental.
Con ninguna, el docente Menjívar estuvo de acuerdo en firmar, pero independientemente de ello se le despidió,explicó,
Sin saberlo, el miércoles 30 sería el último día que impartía clases a sus estudiantes, no hubo tiempo de despedidas. Pero los alumnos al cabo de algunos días ya tenían una nueva docente, esa situación hizo que la comunidad educativa cuestionaría la situación, incluyendo padres de alumnos; es por eso que el profesor Menjívar escribió una carta de despedida en sus redes sociales y en los comentarios se hizo notar el estima hacia el educador por quienes le conocieron.
La noticia ha caído como balde de agua fría a los 8 maestros, dijo el profesor Menjívar. Además, comentó que uno de ellos ha recaído en su salud, ya que se viene a presentar el problema ante la crisis económica, cada uno tiene responsabilidades y deudas que a más de alguno le ha robado el sueño, opinó el docente.
En su caso particular, dijo que sus años de trayectoria han sido intachables, la misma comunidad educativa en redes sociales ha dado fe y lamentado la situación del profesor Fredi.
Explicó que según lo que les informaron, su indemnización estaría lista hasta que finalice el año, mientras el docente ha buscado una nueva forma de emprender o brindar refuerzos particulares en matemáticas a estudiantes que lo necesiten y bajo la lucha de buscar la justicia en el Ministerio de Educación Central, expresó.
“Está claro que es un proceso viciado, un proceso totalmente ilegal porque en Educación si se da una supresión de plaza, que en Educación se le llama subutilización, pues si no se utiliza la plaza, se tiene derecho a la reubicaron en otra escuela, y no deberían buscar a otro docente. Pero en mi caso, si soy subdirector y hay una supresión, quiere decir que deberían de suprimir todos los subdirectores de todo el país”, dijo Menjívar.
El profesor asocia estas directrices con posturas políticas ajenas al servicio público, ya que afirma que en el 2021 fue candidato a diputado por un partido político, y señala que ni siquiera hubo un documento o una nota, todo fue verbal para guardarse en evidencias que los docentes vulnerados puedan usar para interponer una demanda por las arbitrariedades.
“A mí no me dieron la opción, a algunos compañeros les dieron la opción de hacer la renuncia voluntaria”, puntualizó el profesor.
Lo mismo sucedió con el profesor Félix Guzmán, con una trayectoria de 25 años al servicio de la comunidad educativa con especialidad en la materia de lenguaje y literatura y matemáticas para Tercer Ciclo y Bachillerato, quien laboraba en el Centro Escolar Jardínes del Río, del distrito de Santa María en el departamento de Usulután.
Ese mismo día dice que recibió la notificación verbal, y se le dijo que se presentará a la dirección departamental para una misión oficial, al llegar fue el director quien le informó de la supresión de su plaza “por cuestiones de arriba, por reestructuraciones ministeriales”.
Indicó que le plantearon dos opciones, una presentar una renuncia voluntaria forzada o hacer directamente la supresión de la plaza, a la que ninguna quiso firmar el docente y por eso dice que fue despedido de todas maneras.
“Nunca he tenido problemas con nadie, ni con alumnos, ni con padres mucho menos con el personal docente…Nos deja a muchos en una situación terrible porque tenemos compromisos personales”, dijo el profesor Félix.
Desde hace varios días, un joven docente se presentó a cubrir su plaza y considera que ha sido un proceso injusto a base de engaños para colocar a personas que ya estaban a la espera del cargo, y que al ser notificados por otras razones no les permite a los maestros llevar un respaldo jurídico para hacer valer sus derechos magisteriales.
“Somos ocho y de ocho solo cuatro hemos andado en San Salvador dando vueltas, hemos tenido conferencia de prensa y hemos abogado para que se detengan los despidos no solamente en Usulután, sino que a nivel nacional”, afirmó el profesor.
Señala que otros docentes despedidos el año pasado por la marcha blanca, no han querido pronunciarse por temor, “Yo les digo a los compañeros que luchen por las injusticias que se está dando en el país, porque si no luchamos, la democracia la iremos perdiendo”, señaló el docente.
Al profesor Félix le hacían falta 7 años para jubilarse, otros despedidos tampoco habían cumplido con el tiempo, y temen que el próximo año ya el sistema de educación no les de acceso a nuevos interinatos.
Los docentes piden ser restablecidos en sus funciones, ante ell nombramiento de la nueva ministra piden hacer una inspección al trabajo del director departamental de Usulután y del resto del país, en base a las decisiones que está tomando en perjuicio de docentes que casualmente han tenido un pasado político, no afín al partido gubernamental, expusieron.
“Imagínese, que lo despiden a uno y ponen a otro a los 3 días, eso no es correcto…Que revisen el trabajo de los directores departamentales y las arbitrariedades que están ellos cometiendo valiéndose de su cargo y quizás como punto central que reinstalen a los docentes que han sido cesados injustamente”, manifestó Guzmán.
Se estima que la cifra de despedidos en ese departamento asciende a 12, pero muchos se han reservado de comentar su situación, pero no hay datos oficiales en este tema.
Un caso asociado es el del docente Óscar Guzmán que fue destituido en Morazán de su cargo tras asistir a la marcha blanca, a la fecha no ha sido reinstalado pese a que Bases Magisteriales apelaron por ello y se otorgara respuesta favorable, indicaron fuentes internas.
El tercer caso de los despedidos fue de Reinaldo Orrego, profesor de Lenguaje y Literatura del Complejo Educativo Basilio Blandón de Usulután, quien desde enero fue suspendido por notificación del jurídico de la dirección departamental de Educación de Usulután, por motivo de un caso abierto en la Fiscalía.
Sin embargo señala que al averiguar, no tenía ningún expediente con proceso abierto, pero al solicitar, por medio de una figura jurídica, la reinstalación de su cargo al director departamental, pero la respuesta fue que no se podía hacer.
El 17 de julio nuevamente fue notificado de la Dirección departamental de Educación, la revocación de su suspensión y que podía reinstalarse nuevamente a la escuela, pero señala que al llegar con la documentación pasó 8 días en la institución sin que le reasignaran su cargo.
Al final fue notificado que el acta de reinstalación tenía inconsistencias, pero al llegar a la departamental le mencionaron lo mismo del proceso de reestructuración del Ministerio de Educación y que dentro de eso estaba la supresión de plazas, y que en su caso por los 31 años de servicio aplicaba para la renuncia voluntaria.
Al no firmar ninguna de las dos automáticamente se gira la orden de despido, indicó el docente, y señaló que tampoco ha cumplido con el tiempo ni la edad, e intentaron hacerlo por la vía legal, por lo que se procedió con el método de la supresión para destituirlo del cargo.
Continúan los despidos de personal docente, los padres de familia en redes sociales han demostrado el apoyo a los formadores.