Beginning in 2025, the Ministerio de Educación (Ministry of Education) has closed several schools throughout the country, eliminated additional stipends (for teaching two sections, for example), merged schools, and combined grade levels due to low enrollment that some educational centers have experienced this year.
This situation negatively impacts student learning and affects teachers, acknowledged the Secretary General of SIMEDUCO, Francisco Zelada, who also indicated that the union is aware of at least ten school closures nationwide.
One example can be found in cantón Paso de Canoas, in the district of Santa Isabel Ishuatán, municipality of Sonsonate Este, where the institution was closed this year. As a result, approximately thirty students will now have to walk six kilometers to continue their studies.
The nearest school is located in caserío Las Segovias, cantón Apancoyo, in the same municipality; however, students will still need to walk three kilometers to get there.
Some parents stated that the school’s closure was due to “low enrollment.”
Zelada indicated that during the transition from 2023 to 2024, SIMEDUCO detected that around 20,000 students may have been left out of the education system.
In the transition from 2024 to 2025, projections suggest this figure might rise, although they cannot specify the exact number due to the lack of official statistics from the Ministry of Education. Projections indicate this year’s enrollment could reach 1,200,000 students.
Meanwhile, parents from cantón Paso de Canoas warned that they do not agree with sending their children to the other school because of the distance. Moreover, the only public bus that passes through the community comes by at 8:30 a.m.
Sending their children there requires having one dollar available each day, since the fare is $0.50 each way — a cost families cannot afford, given their limited economic resources. Their meager income primarily comes from agricultural work.
Parents, who spoke on condition of anonymity for fear of reprisals, said that representatives of the Ministry of Education visited the community a few days ago to announce the closure and the transfer of the sole teacher to the school in caserío Las Segovias.
The closed school was staffed by one teacher who taught first through sixth grade. They added that enrollment over the last fifteen years had remained between 30 and 40 students.
“In this school, there was only one teacher covering first through sixth grade, and we always asked for more teachers. She filled the roles of both teacher and principal; it was a heavy workload, and sometimes there were no classes. We believe that’s why they merged the schools, but we are the ones affected,” said one parent.
The community regrets the government agency’s decision, as the institution had been operating since the 1970s.
Others affected noted that they proposed to the Ministry of Education that it provide transportation for their children, so they would not have to walk (thus avoiding the risk of being hit by traffic) or pay the daily dollar in fares. However, the institution refused to provide that service, they claimed.
Because of this, the parents who have decided to send their children to the other school warned that the students will arrive late to class, as the bus passes through the community at 8:30 a.m.
The guide titled “Orientaciones Pedagógicas para la Implementación del Currículo en los Centros Educativos 2025” (Pedagogical Guidelines for Curriculum Implementation in Educational Centers 2025) establishes that the morning class schedule runs from 7:00 a.m. to 12:00 noon.
Those who walk must start their journey much earlier, in stark contrast to the now-closed school, which was located in the center of the community.
“I have a son who would have started first grade, but he won’t go anymore because this means paying for round-trip bus fare. We work in the fields…our financial situation doesn’t allow it, so neither my first-grade son nor my daughter, who would be starting third grade, will attend; they’ll lose the year,” said another parent.
A source from the Ministry of Education confirmed the closure, arguing that it is due to a restructuring of the education system.
“We are intervening in schools that have one or two teachers, as well as those with low enrollment, such as in Paso de Canoas. There will be changes this year, and even principals will be transferred to other educational centers,” the source explained, requesting anonymity.
The SIMEDUCO representative added that low enrollment is a multifaceted issue: one factor is demographics, as many couples choose not to have children. Another cause is adult migration, with parents deciding to take their children with them when they leave.
Alumnos caminarán seis kilómetros ante cierre de escuela en Sonsonate
El Ministerio de Educación ha cerrado, a partir de este 2025, varias escuelas del país, suprimido sobre sueldos (por atender dos secciones, por ejemplo), fusionado instituciones e integrado grados, debido a la baja matrícula que algunos centros de estudios han experimentado durante este año.
Dicha situación va en detrimento del aprendizaje de los estudiantes y maestros que han sido afectados, reconoció el secretario general del Sindicato de Maestras y Maestros de la Educación Pública de El Salvador (SIMEDUCO), Francisco Zelada, quien señaló, además, que dicha institución tiene conocimiento de al menos diez cierres de escuelas a nivel nacional.
Un ejemplo del cierre de una de las escuelas está en el cantón Paso de Canoas, distrito de Santa Isabel Ishuatán, municipio de Sonsonate Este, donde la institución fue cerrada a partir de este año, por lo que un promedio de treinta alumnos deberán caminar seis kilómetros para continuar sus estudios.
La escuela más próxima está en el caserío Las Segovias, cantón Apancoyo, en el mismo municipio; pero para llegar a ella, los alumnos deberán recorrer tres kilómetros.
Algunos padres de familia señalaron que el cierre de la escuela se debió a la “baja matrícula”.
Zelada indicó que en la transición del 2023 al 2024, lograron detectar como entidad, que unos 20,000 estudiantes pudieron quedarse fuera del sistema educativo.
En la transición 2024 al 2025, las proyecciones son que la cifra podría aumentar, aunque no pueden precisar el número debido a la falta de información de las estadísticas oficiales de parte del Ministerio de Educación.
Las proyecciones son que la matrícula de este año podría alcanzar los 1,200,000 estudiantes.
Mientras que los padres de familia del cantón Paso de Canoas advirtieron que no están de acuerdo en enviar a sus hijos hasta la otra escuela debido a la distancia.
Además, el único autobús del transporte colectivo que transita por la comunidad, pasa a las 8:30 de la mañana.
Enviarlos representa tener disponible cada día $1, ya que cobra $0.50 por viaje; situación que no pueden cubrir porque las familias son de escasos recursos económicos.
Los pocos ingresos que tienen los generan, principalmente, trabajando en la agricultura.
Los padres de familia, quienes hablaron a condición de anonimato por temor a represalias, señalaron que representantes del Ministerio de Educación llegaron hace unos días a la comunidad para informar sobre el cierre y el traslado de la única docente hacia la escuela del caserío Las Segovias.
La escuela cerrada era atendida por una docente que impartía desde primero a sexto grado.
Agregaron que la matrícula en los últimos quince años se había mantenido entre 30 y 40 alumnos.
“En esta escuela sólo había una maestra que atendía de primer a sexto grado, siempre se solicitaban más docentes. (Ella) hacía la función de dar clases y de director; le tocaba pesado y a veces no había clases. Creemos que por eso han unificado las escuelas; pero los afectados somos nosotros”, dijo un padre de familia.
La comunidad lamentó la decisión de la dependencia gubernamental debido a que la institución funcionó desde la década de los setenta.
Otros afectados señalaron que hicieron la propuesta a Educación para que les proporcionara transporte para enviar a sus hijos a clases, con la finalidad de que no caminaran (ante el riesgo de atropello) o cancelar el dólar diario.
Pero la institución se negó a darles ese servicio, según señalaron los afectados.
Por ello, los padres que han decidido enviar a sus hijos hasta la otra escuela advirtieron que llegarán tarde a clases porque el autobús pasa por la comunidad a las 8:30 de la mañana.
La guía denominada Orientaciones Pedagógicas para la Implementación del Currículo en los Centros Educativos 2025 establece que el horario de clases, en el turno matutino, es de 7:00 de la mañana a 12:00 del mediodía.
Quienes se trasladen caminando deberán de iniciar el viaje más temprano, en contraste con lo cerca que les quedaba la escuela cerrada, que se ubicaba en el centro de la comunidad.
“Tengo a mi hijo que iría a primero; (pero) ya no irá porque esto significa pagar pasaje ida y vuelta. Nosotros trabajamos en el campo… la situación económica no me lo permite, mi niño de primer grado y ni mi hija que iría a tercero (asistirán); perderán el año”, dijo otro padre de familia.
Una fuente del Ministerio de Educación confirmó el cierre de la institución, bajo el argumento que se debe a una reestructuración del sistema educativo.
“Se está interviniendo escuelas que tienen uno o dos profesores y además de los que tienen baja matrícula, como el caso de Paso de Canoas. Habrán cambios este año, incluso directores serían trasladados a otros centros educativos”, detalló la fuente, quien pidió omitir el nombre.
El representante de SIMEDUCO agregó que el fenómeno de la baja matrícula es multicausal; siendo una de ellas el factor demográfico, debido a que muchas parejas toman la decisión de no tener hijos.
El otro fenómeno es la migración de adultos, quienes deciden llevarse con ellos a sus hijos.