On the morning of Sunday, September 17, President Nayib Bukele posted a video on his social media platforms in which the Presidential House calls on the population to prevent “politicians and opponents” from releasing gang members imprisoned in the country’s jails.
“We used to live as prisoners. They mercilessly killed us. But now, we finally managed to end that nightmare. Now, they are the ones in prison (…) But some politicians and opponents want to set them free to return to the past. Will you allow it?” is heard in the video.
Five hours after Bukele released his propaganda, at 3:24 pm, the video reached the WhatsApp group chat of a group of directors of public educational centers in Panchimalco, south of San Salvador. This instruction accompanied it: “Please share with teachers and their families.”
Twelve minutes later, the video appeared in another chat group of directors, this time from the northern zone of San Salvador, which includes the municipalities of Cuscatancingo and Mejicanos. This other message was more explicit. “Share with all directors, please”; “And share it with all your teachers and all the parents,” it said.
One minute later, the video reached another chat in San Salvador. And at 5:59 pm, it reached a fourth one.
These WhatsApp groups are workgroups of the Ministry of Education that serve as a communication channel with the directors of public schools and institutes in the country, and the individuals who sent the propaganda are employees of the institution.
“So, this is a space for political campaigning. Neither Arena nor the FMLN were so brazen in using public schools for partisan politics. Have a little decency,” the director of a school in Panchimalco and leader of the SIMEDUCO teachers’ union complained to his group, more than 24 hours later.
The director had arguments. The spot titled “Do you remember this?” is a semiotic trap, showing people who appear to be imprisoned, clinging to metal bars like those in cells, while an off-screen voice recalls, in a tragic tone, the violence exerted by gangs in the territories.
The spot exploits its star security policy (and its main electoral weapon): the State of Emergency, which has targeted the gangs but has also led to more than 7,000 innocent people being imprisoned without trial.
In El Salvador, opposition politicians do not have the votes to change any of Bukele’s policies. And right now, the only scenario in which they could have some room for maneuver depends on whether they can convince the electorate for the general elections in 2024. The message, then, just like the outgoing governments of Arena and the FMLN did before, calls for action so that the population continues to support this government in an electoral context. It is, according to experts, electoral propaganda disguised as government propaganda.
Nuevas Ideas members leading the Ministry of Education in the territory
Those who sent the messages were not the directors of educational centers, acting on their initiative, but rather employees who receive orders from the Department of Education in San Salvador, led by Ronal Josibe Monterrosa Rivera, a former candidate for councilor for the municipal mayoralty of San Salvador for Nuevas Ideas, the party with which Bukele wants to be reelected. The message to distribute Bukele’s propaganda to the student’s families was an order.
The distribution of this propaganda has awakened fears among teachers that were foreseen since March 2022: the co-optation of the ministry as a partisan instrument. Since the change in leadership at the ministry, Nuevas Ideas has appointed members of its party, including a candidate for deputy in 2024, former candidates, leaders, and affiliates, as departmental directors of education.
Like Monterrosa, eight more party members occupy positions as departmental directors of the ministry in nine of the 14 departments of the country.
Among them is Adolfo Antonio Rivas Ramírez, a current aspirant for the Legislative Assembly for the cyan party in La Paz, the same department for which he was appointed to represent the Ministry of Education in the territory.
On July 9, 16 months after assuming the position, Rivas Ramírez competed in the internal elections of his party and obtained 577 votes, which earned him the second position and the opportunity to seek a seat in the upcoming 2024 elections.
Party members recycled from past elections also failed to secure an elected position. Among them is Monterrosa Rivera, director of Education in San Salvador, whose subordinates sent propaganda to directors of educational centers.
Monterrosa Rivera sought to be a councilor for Mayor Mario Durán and obtained 920 votes in the party’s internal elections in 2020, but ultimately did not reach the San Salvador council.
He is also the founder of the association “Teachers Making History,” closely linked to the ruling party. It was named on March 28, 2022, in reference to the campaign slogan of Nuevas Ideas in the 2021 elections, “let’s make history.”
Teachers’ unions have accused the association of bringing propaganda to schools and holding member assemblies in public institutes using a cyan color similar to that of Nuevas Ideas, the party they sympathize with, according to their social media posts.
Like the director of San Salvador, there are also cases of Hugo Ernesto Alberto Cerna, a former candidate for deputy for Usulután in 2023, and Manuel Dolores Rodríguez Nativí, a former candidate for councilor for the mayoralty of San Miguel in 2020. Both competed for the territory they now serve as public servants.
Two party affiliates with positions in local party organs were also added to the list: Cruz Elena Márquez de Laínez and Flor Idalia Mendoza Galdámez, as directors of Education in Ahuachapán and Cabañas, respectively. And party affiliates René Adalberto Castro Martínez and Armando Napoleón Vides García, as directors of Education in Santa Ana and Sonsonate.
On March 18, 2022, two days after these appointments, the government stated in a press release that the new departmental directors had “the mission of being close to the educational community and developing territorial work to listen to and address their needs.”
Months later, Minister Pineda boasted about the directors he appointed on Channel 10’s interview program in June. “Our departmental directors are from the territory, that way we can guarantee the best for our students,” he said.
These directors have salaries ranging from $3,885 to $2,055 per month
Pineda had also appointed Leónidas Guevara as the director of Morazán, a former candidate for deputy for Nuevas Ideas in that department in 2021, who came in third place and did not secure a seat in the last election. However, he was downgraded in September 2022 and replaced by another party affiliate with a lower profile, José Gregorio García García. But Guevara did not leave the departmental office; he now serves as “legal,” according to a coworker interviewed by FOCOS.
In the organizational structure of the Ministry of Education, updated as of July 2023, departmental directors report directly to the office of the Deputy Minister of Education, Ricardo Cardona, a professional economist who has held the position since the beginning of Bukele’s administration. In March 2020, the Ministry of Education hired his son as a style editor for educational guides aimed at the national teaching staff, despite it not being his profession or having university studies, as revealed by El Faro.
Among the most important functions of a departmental director is to plan and monitor programs and projects in public schools and institutes and manage support and financial resources for educational centers in the department. In their offices, they also authorize the deposit of teachers’ salaries.
Additionally, departmental directors of education play an important role in appointing school directors when the council of teachers has not on one.
The practice of filling positions with party members contradicts Bukele’s initial approach in government when, in June 2019, he ordered the dismissal of hundreds of government workers, accusing them of belonging to the “job factory” of the former ruling party, the FMLN.
The failed attempt for “meritocracy” by the former minister
Appointing party members in the Ministry of Education was not the plan of former Minister Carla Hananía de Varela, who held the position from June 1, 2019, to February 22, 2022.
“At the Ministry of Education, for the first time in history, we are conducting a selection process for departmental directors through an internal call competition that promotes leadership based on meritocracy,” the Ministry of Education tweeted on July 12, 2019.
The publication echoed the message of the then-minister, who promoted a “new modality” for selecting new departmental directors of education.
“To guarantee the quality of education that we all aspire to, the new Departmental Directors of Education musthave capacity, honesty, and competence,” wrote Hananía.
The institution launched an internal call competition consisting of an online vote in which all ministry staff could participate.
While profiles were being gathered, on the same day, July 12, Deputy Minister Cardona appointed interim departmental directors. The Ministry of Education stated that the appointment of temporary positions was based on “the principles of honesty, capacity, competence, as well as political independence.”
Cardona told the interim directors they were there because they had excelled in their fields and added that “political activity interferes with the time and interests that one can have to develop educational work.”
None of the interim directors appointed by the deputy minister had any affiliation with the ruling party.
However, the dreamed selection process of the minister did not last even a week. Two days after the announcement, Hananía canceled the competition “due to the multiple observations made by a large part of the population and the teaching staff. Therefore, we will continue with the appointments according to the process of previous years,” it said.
Criticism came from some unions such as Bases Magisteriales, who believed that the measure was not ideal, but the pressure that forced the minister to back down also came from the Presidential House.
A source from the Ministry of Education who was familiar with the process told FOCOS that “there were pressures from above” for her to give up the initiative.
“The minister always wanted technical personnel, but the positions of departmental directors had always been political positions with the FMLN, with ARENA, and they wanted to continue maintaining that power,” said the source, who prefers not to reveal their identity for fear of reprisals.
Despite the failure of her initiative, the minister promised to ensure that the new education directors would be chosen based on meritocracy, capabilities, competencies, respect, and honorability. “Only in this way can we ensure that our children and young people receive the education that our country deserves,” she added.
However, the issue was not publicly addressed again, and the positions of departmental directors remained in an interim state until three weeks after President Bukele dismissed Hananía without explanation.
To replace her, Bukele appointed José Mauricio Pineda Rodríguez, a computer systems engineer and former manager of the Ministry of Health during María Isabel Rodríguez’s tenure in the FMLN’s first government. With experience in international organizations and NGOs like World Vision, he had served as Director of Planning in his predecessor’s administration.
On March 16, 2022, with Hananía out of the picture and after a wave of dismissals of 50 mid-level positions, the new Minister of Education appointed party members as his national-level contacts, following a new agenda that disregarded technical purity and prioritized party affiliation.
“It’s a political strategy”
Representatives of teacher unions such as Bases Magisteriales and SIMEDUCO agree. They describe the direct links between the ruling party and important positions in the Ministry of Education as negative because it can mix political party interests with educational management.
“The departmental director of education should be the most knowledgeable, the most skilled person to lead the educational process in the department, ideally not linked to any political party,” said Jorge Villega from Bases Magisteriales.
While the unionists acknowledge that in the past, departmental directors of education have always been party members in power, they identify “arbitrary acts” in the actions carried out by these officials.
Daniel Rodríguez, general secretary of SIMEDUCO and director of the El Cedro school in Panchimalco, who complained about the propaganda in the WhatsApp chat, believes that this is part of a political strategy.
“It is a political strategy of the ruling party to have control over the schools. Because this way they can control the school directors and all the teachers,” Rodríguez said.
The union leader also pointed out that departmental directors of education have assumed the power to dismiss school directors when they do not have the authority to do so.
In March 2023, the union denounced the departmental director of San Salvador, Ronal Monterrosa, one of the cyan figures in the Ministry of Education, for having dismissed directors and interim directors of educational centers in the department without considering any evidence and bypassing the law.
The position of departmental director of education is not recognized in the Teacher Career Law, and the removal of teaching staff is not among the functions of the position, according to the ministry’s public organizational chart.
“The figure of the departmental director of education does not exist in the Teacher Career Law; it is a position created by the Ministry of Education. The teacher career boards and specific tribunals are the ones that can sanction a teacher,” Rodríguez said.
Editor’s Note: FOCOS contacted director Ronal Monterrosa on his personal phone to provide a reaction to the events, but he said that he needed to ask for permission from the ministry to be able to issue a public opinion. That response never came. Attempts were also made to reach the rest of the departmental directors, through their offices, emails were left and messages on their phones. Of these, only two responded: the director of Santa Ana said that he was incapacitated and would not return to the office until October 16; and the director of Morazán said that any interview management should be done with MINED communications. There was no response here either. An interview was also requested with Minister Pineda, through the Press Secretariat of the Presidency, and his communications charge at the ministry, but there was no response at the close of this note.
Focos TV: https://focostv.com/nuevas-ideas-ocupa-al-mined-como-megafono-de-propaganda-probukele/
Nuevas Ideas ocupa al MINED como megáfono de propaganda pro Bukele
En la mañana del domingo 17 de septiembre el presidente Nayib Bukele publicó un spot en sus redes sociales en el que la Casa Presidencial hace un llamado a la acción a la población para que impida que “políticos y opositores” dejen en libertad a los pandilleros que guardan prisión en las cárceles del país.
“Vivíamos presos. Nos asesinaban sin piedad. Pero ahora, por fin logramos acabar con esa pesadilla. Ahora son ellos los que están en prisión (…) Pero hay políticos y opositores que quieren dejarlos en libertad para volver al pasado, ¿lo vas a permitir”, se escucha en el video.
Cinco horas después de que Bukele lanzara su propaganda, a las 3:24 de la tarde, el video llegó al chat de whatsapp de un grupo de directores de centros educativos públicos del municipio de Panchimalco, al sur de San Salvador. Lo acompañaba esta indicación: “Favor compartir con los docentes y sus familias”.
Doce minutos después, el video apareció en otro chat de directores, esta vez de la zona norte de San Salvador, en la que están comprendidos los municipios de Cuscatancingo y Mejicanos. Este otro mensaje era más explícito. “Compartir a todos los directores por favor”; “Y que lo compartan a todos sus docentes y a todos los padres de familia”, decía.
Un minuto después, el video llegó a otro chat en San Salvador. Y a las 5:59 llegó a un cuarto.
Estos grupos de whatsapp son grupos de trabajo del Ministerio de Educación que sirven como canal de comunicación con los directores de las escuelas e institutos públicos del país y quienes enviaron la propaganda son empleados de la institución.
“O sea que este es un espacio para hacer campaña política, ni Arena, ni el FMLN, fueron tan descarados en utilizar la escuela pública para hacer política partidaria, tengan un poquito de decencia”, les reclamó en su grupo el director de una escuela de Panchimalco y líder del sindicato magisterial SIMEDUCO, más de 24 horas después.
El director tenía argumentos. El spot titulado “¿Recuerdas esto?” es una trampa semiótica, y muestra a personas que aparentan estar presas, aferradas a barrotes de metal como el de las celdas, mientras una voz en off rememora, con tono trágico, la violencia que ejercían las pandillas en los territorios.
El spot explota su política de seguridad estrella (y su principal arma electoral): el Régimen de Excepción, que ha golpeado a las pandillas pero que también ha llevado a más de 7000 inocentes a las cárceles sin condena.
En El Salvador, los políticos de oposición ahora mismo no tienen votos para cambiar ninguna de las políticas de Bukele. Y ahora mismo, el único escenario en el que podrían tener algún margen de maniobra depende de si logran convencer al electorado para los comicios generales de 2024. El mensaje, entonces, como antes lo hicieran los últimos gobiernos salientes de Arena y del FMLN, llama a la acción para que la población siga apostando por este Gobierno en un contexto electoral. Es, según expertos, una propaganda electoral maquillada como propaganda gubernamental.
Los de Nuevas Ideas que dirigen el MINED en el territorio
Quienes enviaron los mensajes no habían sido los directores de los centros educativos, en una apuesta personal, sino que empleados que reciben órdenes desde la dirección departamental de Educación de San Salvador, a cargo de Ronal Josibe Monterrosa Rivera, un exprecandidato a concejal por la alcaldía municipal de San Salvador por Nuevas Ideas, el partido con el que Bukele quiere reelegirse. El mensaje para hacer llegar la propaganda de Bukele a la familia estudiantil era una orden.
El envío de esa propaganda despertó en el magisterio un temor que preveían desde marzo de 2022: la cooptación del ministerio como instrumento partidista. Desde el cambio de titular en la cartera de Estado, el partido Nuevas Ideas ha vaciado a cuadros de su partido, entre estos un candidato a diputado para 2024, excandidatos, dirigentes y afiliados, como directores departamentales de educación.
Como Monterrosa hay ocho cuadros partidarios más ocupando cargos de directores departamentales del ministerio en nueve de los 14 departamentos del país.
Entre estos destaca Adolfo Antonio Rivas Ramírez, actual aspirante a la Asamblea Legislativa por el partido cian por La Paz, el mismo departamento por el que fue nombrado para el representar al Ministerio de Educación en el territorio.
El 9 de julio pasado, 16 meses después de asumir como director, Rivas Ramírez compitió en las elecciones internas de su partido y obtuvo 577 votos que le valieron para colarse en la posición dos y buscar una curul en las próximas elecciones de 2024.
También los hay cuadros reciclados de comicios pasados que no lograron un cargo de elección popular. Entre estos está Monterrosa Rivera, director de Educación de San Salvador, cuyos subalternos enviaron propaganda hacia directores de centros escolares.
Monterrosa Rivera buscó ser concejal del alcalde Mario Durán y obtuvo 920 votos en las internas del partido en 2020, pero finalmente no logró llegar al concejo de San Salvador.
También es fundador de la asociación “Docentes Haciendo Historia”, íntimamente vinculada al oficialismo. Fue nombrada así el 28 de marzo de 2022 en referencia a la frase de campaña electoral de Nuevas Ideas en los comicios de 2021, “hagamos historia”.
La asociación ha sido señalada por sindicatos de maestros de llevar propaganda a los centros escolares y de mantener asambleas de miembros en institutos públicos utilizando un color cian muy similar al de Nuevas Ideas, partido con el que simpatizan, según publicaciones en sus redes sociales.
Como el director de San Salvador, también están los casos de Hugo Ernesto Alberto Cerna, exprecandidato a diputado por Usulután en 2023; y Manuel Dolores Rodríguez Nativí, exprecandidato a concejal a la alcaldía de San Miguel en 2020. Ambos compitieron por el territorio por el que ahora son servidores públicos.
Al listado se sumaron dos afiliados con cargos en órganos partidarios locales: Cruz Elena Márquez de Laínez y Flor Idalia Mendoza Galdámez, como directoras de Educación en Ahuachapán y Cabañas, respectivamente. Y los afiliados René Adalberto Castro Martínez y Armando Napoleón Vides García, como directores de Educación de Santa Ana y Sonsonate.
El 18 de marzo de 2022, dos días después de estos nombramientos, el Gobierno afirmó en un comunicado que los nuevos directores departamentales tenían “la misión de estar cercanos a la comunidad educativa y desarrollar un trabajo de territorio para escuchar y solventar sus necesidades”.
Meses después, en junio, el ministro Pineda hizo alarde de los directores que nombró en el programa de entrevistas de canal 10.”Nuestros directores departamentales son de territorio, de esa manera podemos garantizar lo mejor para nuestros estudiantes”, dijo
Estos directores tienen salarios que oscilan entre los 3,885 y los 2,055 dólares mensuales.
Pineda también había designado como director de Morazán a Leónidas Guevara, un excandidato a diputado de Nuevas Ideas por ese departamento en 2021, quien quedó en tercera posición y no logró un escaño en la elección pasada. Sin embargo, este fue degradado en septiembre de 2022 y fue sustituido por otro afiliado al partido de menor perfil, José Gregorio García García. Pero Guevara no se fue de la departamental, ahora funge como “jurídico”, según dijo a FOCOS un compañero de trabajo de esa oficina.
En la estructura organizativa del MINED, actualizada a julio de 2023, los directores departamentales dependen directamente del despacho del viceministro de Educación, Ricardo Cardona, un economista de profesión, que ha mantenido el cargo desde el inicio de la gestión Bukele. En marzo de 2020, el propio MINED contrató a su hijo como corrector de estilo de guías educativas dirigidas a la planta docente nacional, a pesar de no ser su oficio ni contar con estudios universitarios, según reveló El Faro.
Entre las funciones más importantes de un director departamental está planificar y dar seguimiento a los programas y proyectos en las escuelas e institutos públicos, y la gestión de apoyos y recursos financieros para los centros educativos del departamento. En sus oficinas también, se autoriza el depósito de salario de los docentes.
Asimismo, los directores departamentales de Educación también juegan un papel importante en el nombramiento de directores de los centros escolares, cuando el consejo de profesores y profesoras no ha alcanzado un acuerdo para nombrar a uno.
La práctica de vaciar cuadros partidistas del presidente Bukele contradice su primer apuesta en el Gobierno, cuando en junio de 2019 ordenó el despido de cientos de trabajadores del Ejecutivo, señalándolos de pertenecer a “la fábrica de empleos” en el Estado del otrora partido en el Gobierno, el FMLN.
El fallido intento por la “meritocracia” de la exministra
El fichaje de cuadros partidarios en el Ministerio de Educación no era el plan de la exministra Carla Hananía de Varela, a cargo de la cartera entre el 1 de junio de 2019 y el 22 de febrero de 2022..
“En el MINED por primera vez en la historia estamos haciendo un proceso de selección de directores departamentales a través de un concurso de convocatoria interna que promueve el liderazgo a la meritocracia”, publicó el MINED en un tuit el 12 de julio de 2019.
La publicación retomaba el mensaje de la entonces ministra que impulsaba una “nueva modalidad” para la selección de los nuevos directores departamentales de Educación.
“Para garantizar la calidad de la educación que todos aspiramos, es necesario que los nuevos Directores Departamentales de Educación tengan capacidad, honestidad y competencia”, escribió Hananía
La institución convocó a un concurso de convocatoria interna que consistiría en una votación en línea donde podía participar todo el personal de la cartera de Estado.
Mientras reunían perfiles, en paralelo, ese mismo 12 de julio, el viceministro Cardona nombró a directores departamentales interinos. El Ministerio de Educación dijo que el nombramiento de los cargos temporales se basó en “los principios de honestidad, capacidad y competencia; asimismo, independencia política”.
Cardona les dijo a los interinos que estaban ahí porque se habían destacado en sus campos y agregó que “la actividad política interfiere con el tiempo y con los intereses que se puede tener para desarrollar el trabajo educativo”.
Ninguno de los interinos nombrados por el viceministro tenían vínculo con el partido de Gobierno.
Sin embargo, el proceso de selección soñado de la ministra no duró ni una semana. Dos días después de haber hecho el anuncio, Hananía cancelaba el concurso “en vista de las múltiples observaciones hechas por gran parte de la población y el cuerpo docente. Por lo que continuaremos el nombramiento de acuerdo al proceso de años anteriores”, decía.
Las críticas provinieron de algunos sindicatos como Bases Magisteriales quienes creían que la medida no era ideal pero la presión que le dobló el brazo a la ministra también vino desde Casa Presidencial.
Una fuente del Ministerio de Educación que conoció el proceso aseguró a FOCOS “que hubo presiones ‘de arriba’” para que desistiera de la iniciativa.
“La ministra siempre quiso cuadros técnicos pero los cargos de director departamental siempre habían sido cargos políticos con FMLN, con ARENA, y querían seguir manteniendo ese poder” dijo la fuente que prefiere que no se revele su identidad por temor a represalias.
A pesar del fracaso de su iniciativa, la ministra prometió que garantizaría que los nuevos directores de Educación serían elegidos por meritocracia, capacidades, competencias, respeto y honorabilidad. “Solo así podremos asegurarnos que nuestros niños y jóvenes reciban la educación que merecemos como país”, añadió.
Sin embargo, el tema no se volvió a abordar públicamente y los cargos de directores departamentales se mantuvieron en interinato hasta tres semanas después que el presidente Bukele despidiera sin explicaciones a Hananía.
Para sustituirla, Bukele nombró a José Mauricio Pineda Rodríguez, un ingeniero en sistemas de computación, exgerente del Ministerio de Salud en la época de María Isabel Rodríguez, en el primer gobierno del FMLN. Con experiencia en organismos internacionales y oenegés como World Vision, había fungido como Director de Planificación en la gestión de su antecesora.
El 16 de marzo de 2022, ya con Hananía fuera de juego, y luego de una ola de despedidos de 50 cargos medios, el nuevo titular de Educación se estrenó nombrando a cuadros partidarios como sus enlaces a nivel nacional con una nueva agenda que obvió la pureza técnica y priorizó la afinidad partidista.
“Una estrategia política”
Representantes de los gremios de maestros como Bases Magisteriales y SIMEDUCO coinciden y califican como negativo que existan vínculos directos entre el partido de Gobierno y cargos importantes en el Ministerio de Educación porque pueden mezclarse intereses político partidarios con la gestión educativa.
“El director departamental de Educación debe ser la persona más experta, más hábil para dirigir el proceso educativo del departamento que idealmente no esté vinculado a ningún partido político”, expresó Jorge Villega de Bases Magisteriales.
Aunque los sindicalistas reconocen que en el pasado los directores departamentales de Educación siempre han sido cuadros del partido político en el poder, sin embargo, identifican “actos arbitrarios” en las acciones que realizan estos funcionarios.
Daniel Rodríguez, secretario general de SIMEDUCO y director del centro escolar cantón El Cedro, de Panchimalco, que reclamó por la propaganda en el chat de whatsapp, cree que esto responde a una estrategia política.
“Es una estrategia política del partido en el Gobierno para tener control sobre los centros escolares. Porque así pueden tener control sobre los directores de las escuelas y así a la totalidad de los maestros”, dijo Rodríguez.
El sindicalista también señaló que los directores departamentales de Educación se han atribuido el poder de destituir a directores de los centros educativos cuando no tienen la facultad para hacerlo.
En marzo de 2023, el sindicato denunció al director departamental de San Salvador, Ronal Monterrosa, una de las fichas cian del MINED, por haber despedido a directores y a directores interinos de centros educativos del departamento sin haber valorado ninguna prueba y saltándose la ley.
El cargo del director departamental de Educación no está reconocido en la Ley de la Carrera Docente y entre las funciones del cargo no está la remoción de personal docente, según el organigrama público del Ministerio.
“La figura del director departamental de Educación no existe en la Ley de la Carrera Docente, es un cargo creado por el Ministerio de Educación. Son las juntas de la carrera docente y los tribunales específicos los que pueden sancionar a un maestro”, dijo Rodríguez.
Nota de la Redacción: FOCOS se contactó con el director Ronal Monterrosa a su teléfono personal para que brindara una reacción de los hechos, pero dijo que debía pedir permiso al ministerio para poder emitir una opinión pública. Esa respuesta no llegó.
También se buscó al resto de los directores departamentales, a través de sus oficinas, se dejaron correos electrónicos y mensajes en sus teléfonos. De estos, solo dos contestaron: el director de Santa Ana dijo que estaba incapacitado y que no volvería a la oficina hasta el 16 de octubre; y el director de Morazán dijo que cualquier gestión de entrevista debía realizarse con comunicaciones del MINED. Aquí tampoco hubo respuesta. También se solicitó una entrevista con el ministro PIneda, a través de la Secretaría de Prensa de la Presidencia, y de su encargada de comunicaciones en el ministerio, pero al cierre de esta nota no hubo una respuesta.
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